地区陸上

おはようございます　

昨日は、地区陸上大会がありました。

こすみれ中学校が所属している地区の中学校30校が参加した陸上競技大会です。

こすみれ中学校からも３年生を中心として約５０人の生徒が出場しました。

応援団も１５０人ぐらい参加しました。

この応援団が問題。３０年ぐらい前までは、全学年参加だったので、陸上競技場に約２万人の中学生があつまり、身動きできない状態でした。座る席は一人半畳以下、トイレも満杯、暑くて、生徒もいらいら、教師もいらいら。

終わった後、学校同士のいざこざ、喧嘩、家に帰らずそのまま遊びにいく生徒

大変でした。

最近では、学校から１～２学年の参加でＯＫなので、満杯状態は解消され、席の後方では昼寝をする生徒、鬼ごっこをする生徒も見らました。

しかし、職員会では、どの学年を応援に参加させるかで大揉めでした。

選手のほとんどが３年生だから、３年生のほうが熱心に応援するから３年生がいい

いや、３年生は授業時数が少ないから、のこして授業をしたい

いや、来年につなぐためにも２年生がいい

２年生は、職場体験と１週間ぐらいしか離れていないので、こまる

１年生は、選手のほとんどを知らないから、応援に身が入らない。

（確かに、１年生は退屈して、いたずらから喧嘩になったり、お菓子を持ち込んでしかられたり、お弁当が終わると、いつになったら帰れるかを連呼します）

もう、全員連れていこう。

スペースがない、生徒指導が大変になる

結局

２学年も参加すると、残る職員の数が少なくなり、授業ができなくなる

という、意見が通って３年生だけ参加することになりました。

さすがに３年生。一所懸命の応援です。特に女生徒がいいですね。応援リーダーは男生徒ですが、テレながらやる頼りないリーダーの指示を気持ちよく飲み込み、手拍子をそろえて盛り上げてくれました。

お弁当の時間だから集合しろ　　という、私に対して

まるこが砲丸を投げるから、今は黙って

帰る時間だから、出席点検をします　　というと

リレーが終わってからにして　　と注意されてしまいました。

応援団下校は３時の計画でしたが、結局全員が帰ったのは５時ごろでした。

それに比べて、私は、携帯スピーカーを忘れ、生徒の応援用のメガホンを借り、

出席点検用の名簿を忘れ、番号をメモしたのはいいが、番号だけでは男子なのか女子なのかわからない

次はだれが出るの？を連呼し、しおりを見なさい。と注意されていました。

えっ？　結果？

みんな頑張ったので、結果は聞かないでください(/o；）

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教科書問題

昨日9/29　教科書検定問題に抗議するための県民大会が開かれ、約11万人の県民が終結しました。

沖縄県民は120万人ですから、約1割にあたる人々が、集まったわけです。

もし、東京で行ったら100万人ぐらいの人が集まる計算になります。

この問題は、沖縄だけの問題ではないと思います。もし、この問題について、妥協してしまうと、政府は同じようなことを次々と行います。

まず、教科書から特高による厳しい取締り、台湾・朝鮮侵攻という言葉を削り、ハワイへの奇襲攻撃をけずり、太平洋戦争自体どのように書き換えてしまうかわかりません。

事実、中国で、細菌兵器の研究を行ったといわれる日本軍の７３１部隊の存在も否定しています。

「非国民」という言葉はなくなりつつあります。

私たちが子どものころ、８月の特別ドラマは「戦争」をテーマにしたものでした。その中には、「非国民」、「そんなこといったら特高に引っぱられる」という言葉が、人々の口に数多く語られました。住民による密告が行われる様子も描かれていました。戦地では、追い詰められた上官や仲間たちからリンチの場面も描かれていました。

今のドラマはどうでしょう。

「つらく苦しい戦争を、お互いが支えあって生きのびている」、「守りたい人がいるから戦争に行く」

戦争に反対する立派な上官、政治家でさえ、どうしようもない大きな力に押し流されていく

そんな描き方をしているように思えます。どう見ても戦争美化にしか思えません。

１０年ほど前と５年ほど前に、中学３年生に、「１０年後、日本は戦争をするか？」というテーマで授業をしたことがあります。

新聞の記事を教材に授業でしたが、授業後の感想を読んで、深く考えさせられるものがあります。

１０年前の感想には「憲法があるから日本は戦争はしない。」「えらい政治家（多くの住民）が反対をして戦争をとめる」というのが大半でした。

５年前の感想は、「戦争をしない」と「もしかしたら、するかも知れない」という意見が半々ぐらいになっていました。

授業の最後にこう締めくくりました。「この話は必ず、家でするように、こすみれ先生は１０年後に日本が戦争をすると言っているが、どう思うか　　と聞くように」と

１０年たって、幸いなことに戦争は起こっていません。しかし、「憲法があるから日本は戦争をしない」といってくれた生徒たちの確信は、崩れようとしています。

「偉い政治家の、多くの住民の反対で戦争をとめることができる」と言ってくれた生徒たちの気持ちも、テレビの世界では裏切られています。

今年は、担任ではないので、このような授業はできませんでしたが、憲法改正の議論が沸き起こっている中、どんな感想が出てくるのでしょう。

教科書検定問題について　↓

http://news.google.co.jp/news?q=%E6%95%99%E7%A7%91%E6%9B%B8%E6%A4%9C%E5%AE%9A&hl=ja&lr=&rls=RNWE,RNWE:2005-18,RNWE:ja&um=1&ie=UTF-8&sa=X&oi=news_result&resnum=4&ct=title

文部科学省教科書検定の趣旨　↓

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/gaiyou/04060901/003.htm

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社会の先生になりそうな理科の先生

• 指導内容の整理

1. 技術科→コンピュータの操作やＨＰのつくり方
2. 理科、数学科→データの処理と考察にコンピュータを使う
3. 国語、社会科→インターネット社会の恩恵と弊害について
4. 特別活動→インターネット上でのマナーと被害にあわないために

って、言うのはどうでしょう。

　理科の授業で、コンピュータを使わせようとしても、

つかい方がわからない→その指導をする時間がない→つかわない

と、なります。

• 授業でコンピュータを使うために

技術指導をするアシスタントをつけてほしい。

「どのボタンを押せばいいのかわからない。」「印刷ができない」「コンピュータが動かない」と、本来の授業内容とは関係ない質問に振り回され、くたくたに疲れます。

飽きてきた生徒は、ゲームを始めるし、こっそり掲示板に書き込みを始めるし、

で、もう嫌(/o；）

研修会に行くと、研修をメインで指導する講師とは別にアシスタントがいるということを、委員会は知らないかな？

夏休みの研修会は委員会の主催だったけどな・・・(?_?)

社会科の先生になりそうな理科の先生

今日はお彼岸の代休でお休みです。

でも、評価の提出がもうすぐなので、朝から、仕事をしています。

２学期制、総合学習、職場体験と、私たちが中学生のころにはなかったようなものが、教育課程に盛り込まれてきました。

そこで、最近の教育課程の中からひとつ

• 社会の先生になりそうな理科の先生

学校での指導内容は現代社会の情勢、産業、政治に大きく左右されます。

２０年ほど前、学習指導要領が改定になったとき、人類の進化や科学の進歩のようすが理科の内容に加わりました。

科学の進歩というと、理科のような気がしますが、実際には、産業革命やエネルギー資源の変遷、と社会科の内容とダブルところが多々あります。指導しながら

私は社会の先生か？　　歴史は苦手だったのに・・・

と思いますね。

最近では、省エネとか３Ｒとか、ゴミ問題、環境問題と発展しています。携帯電話やインターネットと言う言葉も教科書に盛り込まれています。

当然、指導しろということでしょうね。携帯電話やインターネットの使い方を・・・

でも、話し始めたら何時間も必要なのに・・・

予定されている時間は、週に２時間、年間８０時間しかありません。

どうやら、社会科の授業でも、似たような内容を取り扱っているらしい。

技術や家庭科にも同じよう指導があります。そういえば、国語の教科書にもコンピュータの話が載っていました。

生徒は、またかと思いながら聞いているのでしょうね。

あっさり、理科と社会科を一緒にして指導内容を整理すれば、指導時間も取れるし（？　取れるかな）　いろいろなことが指導できるのに、別々に指導するから、どちらも中途半端になるのよね。

不思議なのは、インターネットの使い方やコンピュータの使い方という内容は、指導要領に載っていないのに、

授業で生徒に指導しろ、使わせろ　　　ということ

どこで、どんな内容を指導すればいいのだろう？

教師が自分で考えろということか？
せめて、時間を確保してほしいよね。もっと、教師の裁量に任せられる時間を・・・

総合学習や選択教科が入ってきてから、教科の時間が削減され、学習指導要領に載っている内容すら、時間が足りなくて指導が不十分だというのに

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修学旅行（その２）

修学旅行の思い出

いくらでもありますね。お化け騒ぎや枕投げで障子を壊したり、ゲームに夢中になった生徒が集合時間におくれて大騒ぎになったり・・・

今回は、感動した話をひとつ

修学旅行では、食事の後、おやつの時間というのがあります。このときばかりは、お菓子や飲み物を買うこともＯＫなので、子どもたちは大喜びで売店に群がります。

ある夜も、夕食の後、旅館の売店に子どもたちが殺到していました。

私たちは、班長を集め、その日の反省や明日の連絡事項を話していると、

特別支援学級（なかよし学級）担任が、ある女生徒を探してほしいとやってきました。

Ｂ男が旅館の売店で、お菓子をケースから取り出すと、お金も払わず食べ始めたというのです。それを売店の店員が注意をしようとすると、女生徒の一人が代わりに謝り、自分がお金を払うから、許してほしい　といったそうです。

Ｂ男は特別支援学級（なかよし学級）の生徒。おそらく周りの子が、ケースからお菓子や飲み物を取り出しているのをみて、自分も真似てみたようです。

感動は、この後、

店員は、Ｂ男のようすから、おそらく支援が必要な生徒だということは察しがついたそうです。

そこで、その生徒の申し出をこういって断ったそうです。

たとえ、Ｂ男がなかよし学級の生徒でも、「店で買い物をするときはお金を払わなければいけない」ということは知る必要がある。いま、許したら、別の店でも同じことをするかもしれない。だから、担任の先生に話をし、Ｂ男が店で買い物ができるように教えてもらわなければならない。

しかも、店員は

Ｂ男の代わりにお金を払うといった生徒の名前を聞きそびれたので、ぜひ、見つけてほめてあげてください。

と付け加えてくれたそうです。その話を聞いたＢ男の担任は、こんな優しい人が店員でよかったと大感激。

その生徒にぜひお礼がいいたいし、嫌な店員だと誤解しないように話をしたいので、その生徒を探したい。

というのです。

もちろん、さがしましたね。売店での出来事は、たくさんの生徒が見ていたので、目的の女生徒はすぐに見つかりました。

女生徒も優しい子ですが、このとき、本当の優しさに触れることができて、すばらしい旅行になったことでしょう。

こんな方に支えられて、中学生は成長していくのでしょうね。

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修学旅行

１０代の若者の嫌なニュースが続いていますが、それに対するコメントは、このブログのテーマから反することなので、愉快な思い出話を読んでください。

私は乗り物が苦手で、修学旅行はもっとも苦手とする行事のひとつです。

しかし、わがままも言ってられず、たびたび修学旅行の引率をします。

その中から、いくつか

• 静かにしてください。

修学旅行では就寝指導が一番大変。

布団の中でひそひそ話はかわいいもので、余興大会の練習、枕投げ、プロレスごっこ、果ては隣の部屋にもぐりこみ、行方不明事件を起こす生徒までいます。

そのため、職員は交代で巡視を行いますが、深夜の巡視は男子職員が引き受けてくれます。

そこで、つかれきった女子職員はひとつ部屋に集まって、憂さ晴らしのおしゃべり。

すると、深夜にもかかわらず、ノックの音が・・・

誰かが具合でも悪くなったのかとドアを開けてみると、

男の職員が顔をのぞかせ、一言

すいませんが、もう少し静かにしてください

ごめんなさ～い

どうやら、生徒のへやより、私たちの部屋が一番うるさかったようです。

• プロレスごっこ

　夜の枕投げ、プロレスごっこは定番ですが、女生徒の部屋でプロレスごっこが始まりました。

早速、廊下に連れ出し、小言を言った後、

いったい級長はだれなの？　　と聞くと

まだ部屋にいます　　　という返事。

部屋をのぞいてみると、たった一人熟睡中の生徒が･･･

あの騒ぎの中でも、寝ていられるとは？？やっぱり中学生ですね。

級長が熟睡というのは珍しいですが、大騒ぎの中で、一人だけ寝ている生徒は結構います。

別の年には、

先生のクラスが騒いでますよ。

と呼ばれ、いってみると、女生徒のほとんどが廊下に正座状態。

何をしていたの？

ダンスの練習です。

えっ？

ダンスがまだ仕上がっていないので、その練習をしていました。

旅行の中日に学年レクで、学級対抗の余興大会が計画されていました。その練習をしていたらしいのです。しかないので、私も一緒に正座していました。

• 船酔い

20年ぐらい前の修学旅行は、長崎や鹿児島まで船で行きました。

乗り物酔いのひどい私は、最悪の状態。

起き上がることもできずに、横になっているのに、

いつ着くの？　　と聞いてくる生徒が必ずいます。

旅行の日程は、嫌というほど説明しているはずなのに、

長崎まで丸1日かかる、つくのは明日の朝

と何度も説明しているのに、

いつつくの？

と聞いてきます。それも、一人や二人ではありません。

沖縄のような小さい島に住んでいると、２時間以上乗り物に乗ったことがないので、我慢も2時間が限度というところです。

２５年前、初めての修学旅行の引率。

長崎について、1日観光したあと、旅館に入り、一休みしていると、生徒が飛んできました。

先生、この旅館ゆれてるよ。船みたい。

ちがうのよ。あなたが揺れているのよ。陸酔いというのよ

？？

私は、その地酔いのため、旅館についても、ゆれの状態が続いているので、酔い止めの薬を飲みます。それは、飛行機で往復するようになってからもかわりません。

教員になった当初は、毎年のように修学旅行に引率していたのですが、ここ１０年ほど、修学旅行に行ったことがありません。

掟破りですね。在任中はすべての学年を受け持つという暗黙の了解があるのですが、その掟を破り続けて10年になります。

はじめは、ラッキーと思っていたのですが・・・最近はちょっと不安になってきました。長く受け持たないと、受け持ったときにきついです。特に年取ってからは

提出物

２学期制なので、そろそろ評価の提出時期になりました。　　そこで、

生徒たちは、ノートを提出するのか、家庭学習帳はどうするのか

と、いろいろと、提出物を聞いていきます。

一生懸命になっているようですが、実は、授業中の注意を何も聞いていないことを暴露しているようなものです。

ノートは、週に１回程度の割合で点検を受けているし、家庭学習帳はやってきたときに提出しなさいといっています。（３年生が担当なので、１，２年生の復習を家庭学習の課題にしています）

学期末に点検するのは、資料をつづったファイルだけです。（授業中に配ったプリント類がゴミとなって教室や廊下に落ちているのを見るのが嫌で、ファイルにつづらせています。これは、授業中に点検できないので、学期に２回ほど点検をします）

ところが、１教科でも、

ノートを出せ、家庭学習帳を出せ

というと、

この教科は？　あの教科は？　　と不安になるようです。

そのたびに、閻魔帳をみせて、

ほら点検は終わっているでしょう

と説明をします。

しかし、私が受け持っている生徒数１８７人。１割の生徒が聞いてきたとしても、約１９人の生徒が同じ質問をしてきます。

応えるほうは、いいかげん嫌になります。

生徒の皆さん、提出物は言われたときに提出しましょうね。

皆さんは、９教科もあって大変だとは思いますが、その点検には、皆さんが宿題を仕上げる以上の時間がかかっています。

よろしくお願いします。

教科書問題

今朝の新聞に

道徳の教科見送り－－採点評価になじまず－－

という記事がありました。

あなたのお子さんは、

公衆道徳　5　　交通道徳　4　協調性　2　郷土愛　1

なんて評価するつもりだったのですね。

そのうち、宗教の時間なんてものも設けるかも・・・（・＠・）

さて、沖縄では「集団自決」をめぐる「教科書記述問題」で、県民集会を開こうと

連日話題になっています。

前文部科学大臣は

国は教科書の記述にくちばしを挟む権限はない

などと、発言をしていましたが、そもそも、記述を削除しろ　と言ったのは国なのに

言い訳が、中学生並です。

海外への派兵問題もあり、

日本はどこへ進もうとしているのでしょう。

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議会対策

阿部さんが、突然総理大臣を辞めてから、国会の議事がとまってしまったようです。

国の進路を決める議事をとめてしまっていいのか？

大きな疑問が残ります。

ところで、学校にも、議会対策ということで、いろいろな調査が入ります。

先週も、「学級内に気になる生徒は何人いるか？」という調査が来ました。

「気になる生徒」といってもいろいろありますが、今回は特別支援該当者が何人いるかというもので、ＬＤやＡＤＨＤなどこれまで、特別支援学級（以前の特殊学級）の対象ではなかったような生徒がどのくらいいるか、というものです。

LDやＡＤＨＤについては、別の機会に譲るとして、

議会対策について、

突然、調査がやってきて、今日中に、明日までに回答しろ　というのが多い。

今回の調査は、明日までに回答をということだったので、あわてなかったのですが

10年ほど前に、

今日中に回答しろ、しかも、保護者の考えも調査しろ

というものがありました。

議会の要求に切れた私は、校長先生に

教員は授業もしないで、遊んでいると思っているのですか

と、怒鳴ったことがあります。

びっくりした校長は自分で保護者に電話をしていたようですが、携帯電話をもっている人もそう多くなかったころなので、連絡の取れる保護者が少なく、苦労していたようです。

下のものは、議会の要請というと、自分の仕事を押して、対応する人もいます。

だからこそ、議会をほったらかして、選挙に奔走している議員先生に腹が立つ。

きっと、議員先生がやってきた　といって、仕事もそっちのけで東奔西走している人がいるのでしょうね。

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台風

先週から台風続きです。

台風11号は、直撃でした。

12号は先島地方を直撃です。

しかも、930～940の強い台風です。

11号は、沖縄近海で台風になり、あっという間にやってきました。

教育事務所からＦＡＸが届いて、気がつく状態でした。いつもなら、朝からテレビをつけて、休み時間のたびに「台風は？」と確認をするのに(だから、事務所もＦＡＸを送ったのかな？）

今日は風が強く、雨模様なので、ちょっと憂鬱です

生徒も台風を期待しているだろうなぁ

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ココログ

今日は、朝から、ココログの模様替えをしています。

ヘルプをみても、言葉の意味がわからないし、なぜか、パソコンの動きも遅いし、

いらいらしながら、何とか、模様替えができました。

でも、以前のブログからの記事の引越しには失敗

あきらめました。

つぎの休みに、リンクを着けてみよう

今月の花のコーナー

理科の先生なのに、植物の名前を覚えるのが苦手で

この花の名前は、何ですか？

と聞かれるのが、一番困ります。

そこで、一念発起して、今月の花　というコーナーを作りました。

毎月１つづつ、ちょっとしたコメントをつけて目に付いた花を紹介して、やがて2年になります。

粗末なコーナーなのですが、私なりにこだわりがあります。

• 校内や学校周辺で見られる花であること
• できるだけ、季節の花を取り上げること
• 写真は携帯電話で写したものであること

「アッ、この花見たことある」「本物の花を見に行こう」とおもってほしいのです。

「本物を見たい」と思ったときに、見ることができなければ、図鑑のほうがずっといいでしょう。写真もきれいだし、詳しい説明が載っているから

このコーナーのよさは、本物を見ることができるところ

最後のこだわりは、ちょうど買ったばかりのケイタイがきれいに写真が撮れるといことだったので･･･あんまり意味はない

来年は、転勤なので、あと半年の限定コーナーになりますが、1年でやめようと思っていたのに、意外に続いているのがびっくりです。

人類が抱える問題点

先日のテストの問題に、

人類が抱える問題点とその解決方法を書きなさい

という問題を出してみました。

採点の基準は

１．今は、実現できそうになくても、将来実現できる

２．または、将来実現してほしいもの

３．建設的でみんなが幸せになれること

です。

みんな、真剣に考えてくれました。

その1例を紹介します。

ゴミを燃料にかえる

すべての車を太陽光発電で動くようにする

壁を太陽光電池に変える

などは、実際に研究され、実現可能ですね

水で走る車

二酸化炭素を酸素に変える装置

自分で発電しながら動く車(機械）

紫外線をエネルギー源に

などは、今は実現が難しくても、もしかしたら・・・と思わせますね。

インターネットでメールして、いろいろな国の人と仲良くしたい

問題の趣旨とずれてるような気もしますが、大事なことだと思います

最後に

一人一人が自覚して、問題に真剣に取り組む

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採点君

これ、何だと思いますか？

マウスとボールペン

はい、そうです

でも、へんなコードでつながっています

テスト採点に欠かせないものになりました、採点ペンです

今日のテストは何点とったか、で終わりではなく

観点別に何点か、得点の割合は…と

いろいろな処理があります
そこで、このペンの登場

採点君というソフトの付属品です

採点をすると、得点だけでなく、観点別の得点まで、自動的に割り出してくれます

評価はテストだけではないので、いろいろな項目を加えていきますが

テストの得点を観点別にふりわけてくれるだけでも、仕事が半分になります。

これからの先生、コンピュータも使えなきゃね

50のおばさん、頑張ってますよ　

テスト前

おはようございます

今日も、雨模様です

今日は、期末テストがあります

受け持ちが３年生なので、昨日は休み時間など質問攻めでした。

１年生は、テスト前どころか、テスト当日も走り回って遊んでいます。

やはり、３年生、自覚があります。

うれしいです

モンスターＰＴＡ

最近、モンスターＰＴＡがよく話題に上ります。

すると、今日のニュースに、モンスターＰＴＡに対応するため教育委員会が対策チームを設置するというニュースがありました。

これから、日本もアメリカのように訴訟社会になっていくのでしょうか。

朝、きちんとご飯を食べさせて、学校に間に合うように登校させてください

と、訴訟を起こしてみようか。

それとも、子どもが朝起きないのは、学校がきちんと指導しないからだ

と、訴えられるかな？

雨の朝

おはようございます

今日は雨の朝です。

珍しく、目覚まし時計で起こされました。

夜が明けるのが遅くなってきたので、だんだん、起きるのがつらくなってきます。

1週間の始まりです。頑張っていきましょう

水中写真

ブログのデザインを変更しました。

水中のマンタの写真です。

先日、沖縄の本部町にある美ら海水族館（ちゅらうみすいぞくかん）にいったときの写真を、見てみると、手ぶれでぼけた写真。構図なんて何も考えていない写真、ばかりでした。

写真好きが見たらとんでもない写真なのでしょうね。水槽の中にいる魚の写真でさえも、こんなに大変なのですから、自然の中で撮る生き物たちの写真は、大変な時間と技術が必要なんでしょうね。

美ら海水族館のウリ

3匹のジンベイザメ。巨大な姿を現すと、観客たちは大興奮です。水槽の前からなかなか動きません。

イルカのフジに会いに行ったのですが、夏休み期間中ということもあって、大変な混雑でした。

生徒たちに、フジを見てきた話をすると、美ら海水族館に行ったことのある生徒は、結構いるのですが、イルカのフジのことを知っている生徒は1人しかいなかったことが、寂しいです。

もっと、沖縄のことに目を向けようよ。

沖縄も秋

クーラーのスイッチが切れない日々が続いていた沖縄ですが、

夕べは、クーラーなしで熟睡でした。

今日も雨模様で、気温が低く、クーラーのスイッチを入れていません。

沖縄も秋の訪れを感じるようになってきました。

私の勤める学校は、二学期制なので、来週、一学期の期末テストが行われます。

昨日、今日とテスト作成に追われ、一日中パソコンの前に座っています。

でも、なかなか気が進まないので、ブログの更新をしようと思っているのですが、楽天はメンテナンス中でブログの更新ができない。（前にもそんなことがあった）

それで、こちらのほうへ引っ越してきたしだいです。

しかし、気が進まず、いたずらをして時間を過ごす

テスト前にテスト勉強をしろ　といわれて机の前に座ったのに、気が進まず、漫画を書いたり、メールをしている中学生と同じですね。

引っ越してきました

以前別の楽天のブログを利用していたのですが、こちらに引っ越してきました。

理由は、たいしたことないのですが、

土曜日や日曜日にブログの更新をするのですが、

メンテナンスの時間が長く、なかなか更新できないことがあったのです。

ブログのテーマは、「いまどきの中学校」ですが。

中年になって、中学生の行動が理解できなくなってきた中年おばさん先生の奮戦記です。